为更好地开展学院心理健康教育工作，提升辅导员危机应对能力，个案会谈技巧，会计学院于2021年4月15日开展了辅导员心理健康培训专题会议。会计学院党总支副书记冯梦然、严飞雷以及全体辅导员参与了此次会议，德阳校区采取线下会议方式参与，成都、绵阳校区采取线上方式参与。

首先，冯梦然强调学生心理健康教育工作的重要性，特别是在疫情常态化的特殊时期，要结合思政教育，建立“班级-学院-学校”三级心理动态监测机制，建立健全“家校共育”联动机制，新老师要把培训转化为实际的工作，增加经验、提高专业意识和责任意识，并对以后工作的开展提出三点希望：加强学习、提质增效、开拓创新。

现场会议

线上会议

随后，辅导员刘硕老师以“危机介入模式”为主题进行了分享，向全体老师阐述了危机的定义、分类，危机发展的四个阶段，处理危机时应做到及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊、培养自主能力，了解危机介入模式的特点以及案例讲解。她结合近期学院心理工作，根据学院心理测评结果，针对性地分享了摸排工作经验。

最后，辅导员程茂华老师分别从支持性谈判技巧、引领性谈判技巧、影响性谈判技巧三个方面分享了心理谈话技巧。支持性谈判技巧中要做到表达专注、注意倾听、同理心；引领性谈判技巧包括澄清、对焦、摘要；影响性谈判技巧包括提供信息、自我暴露、建议、忠告、对质等。

培训讲解中

会议最后，冯梦然做总结发言，指出通过本次培训，希望各位辅导员老师能够掌握危机应对程序，掌握学生谈话技巧，在日常班级工作中提升应对学生心理问题的能力。

会计学院：刘硕

责编：冯梦然

2020年4月16日